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アメリカの学校図書館基準に学ぶ 貸出可

同学研（同志社大学学校図書館学研究会）／編 -- 同学研 -- ２００９．１０ -- 017.0253

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
熊谷 貸閲公開 /017.0253/ｱﾒ/ 102571080 一般和書 帯出可 在館中
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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
熊谷 1 0 1

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タイトル アメリカの学校図書館基準に学ぶ 
書名カナ アメリカ　ノ　ガッコウ　トショカン　キジュン　ニ　マナブ 
副書名 ＩＰおよびＫｎｏｗ　ｉｔ　ａｌｌを中心に
副書名カナ ＩＰ　オヨビ　Ｋｎｏｗ　ｉｔ　ａｌｌ　オ　チュウシン　ニ
著者 同学研（同志社大学学校図書館学研究会） ／編, 渡辺信一 ／編集責任  
著者カナ ドウシシャ　ダイガク　ガッコウ　トショカンガク　ケンキュウカイ,ワタナベ，シンイチ
出版者 同学研
出版年 ２００９．１０
ページ数 ４４７ｐ
大きさ ３０ｃｍ
一般件名 学校図書館　アメリカ合衆国 , ガッコウトショカン　アメリカガッシュウコク
NDC分類(9版) 017.0253
特定資料種別 一般和書
一般注記 英語併載
内容注記 内容：アメリカの学校図書館とその周辺．　創造性のあるリサーチをめざして　／　リーパーすみ子著．　Ｉｎｑｕｉｒｙ　ｌｅａｒｎｉｎｇ　ａｓ　ａ　ｔｅａｃｈｅｒ　／　Ｖｉｏｌｅｔ　Ｈ．Ｈａｒａｄａ著．　Ｒｅａｄｉｎｇ　ｉｓ　ａ　ｗｉｎｄｏｗ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ！　／　上田紀子著．　アメリカの学校図書館基準．　アメリカの新しい全国学校図書館基準　／　長倉美恵子著．　『インフォメーション・パワー』と『Ｋｎｏｗ　ｉｔ　ａｌｌ』を教育現場へ　／　梓加依著．　教育現場での模索　／　梅原由美子著．　インフォメーション・パワーの教育現場における適用について　／　図書館学教育研究グループ著．　Ｋｎｏｗ　ｉｔ　ａｌｌについて．　学びの共同体としてのメディアセンターの機能　／　枝元益祐著．　２１世紀型の学びＫｎｏｗ　ｉｔ　ａｌｌ　／　家城清美著．　Ｋｎｏｗ　ｉｔ　ａｌｌの翻訳にとりくんで　／　江川志をり著．　ＡＡＳＬの「２１世紀の学習者のための基準」に関する考察　／　大城善盛，　中島幸子著．　学校教育への学校図書館プログラム統合をめざして　／　漢那憲治著．　映像ソフト「Ｋｎｏｗ　ｉｔ　ａｌｌ」を大学における図書館担当者養成科目の授業で活用する可能性に関する試論　／　佐藤毅彦著．　ビデオシリーズ「Ｋｎｏｗ　ｉｔ　ａｌｌ」に見るＩＰ　２「情報リテラシー基準」の実際の姿　／　平井むつみ著．　「Ｋｎｏｗ　ｉｔ　ａｌｌ」ＤＶＤを使って　／　古坂博一著．,試訳：　Ｋｎｏｗ　ｉｔ　ａｌｌ．　Ａｓｋｉｎｇ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔ　ｑｕｅｓｔｉｏｎ　／　柳勝文訳．　Ｋｎｏｗｉｎｇ　ｗｈａｔ　ｔｏ　ｄｏ　／　漢那憲治訳．　Ｃｈｏｏｓｉｎｇ　ｔｈｅ　ｒｉｇｈｔ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　／　平井むつみ訳．　Ｔｈｉｎｋｉｎｇ　ｕｐ　ｉｄｅａｓ　／　枝元益祐訳．　Ｓａｙｉｎｇ　ｉｔ　ａｎｏｔｈｅｒ　ｗａｙ　／　家城清美訳．　Ｇｅｔｔｉｎｇ　ｉｔ　ａｌｌ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ　／　江川志をり訳．　Ｓｈａｒｉｎｇ　ｙｏｕｒ　ｒｅｓｕｌｔ　／　梅原由美子訳．　Ｔｈｉｎｋｉｎｇ　ａｂｏｕｔ　ｗｈａｔ　ｙｏｕ　ｄｉｄ　／　平井むつみ訳．　Ｔｈｉｎｋｉｎｇ　ａｂｏｕｔ　ｈｏｗ　ｙｏｕ　ｄｉｄ　／　古坂博一訳．　Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｐｒｉｍａｒｙ　ｌｅａｒｎｅｒｓ　／　家城清美訳．　Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｉｎｔｅｒｍｅｄｉａｔｅ　ｌｅａｒｎｅｒｓ　／　江川志をり訳．　Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｃｏｌｌａｂｏｒａｔｉｖｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　／　漢那憲治，　平井むつみ訳．　ＡＡＳＬ／ＡＥＣＴ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｌｉｔｅｒａｃｙ　ｓｔａｎｄａｒｄｓ　ｆｏｒ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ｌｅａｒｎｉｎｇ　ｉｎ　ａｃｔｉｏｎ　／　渡辺信一訳．　最新の学校図書館基準について．　アメリカの新しい学校図書館基準・ガイドラインに関する一考察　／　柳勝文著．　日本の学校図書館とその周辺．　日本人の「学び」と図書館　／　中里隆憲著．　同志社小学校図書室における利用指導　／　木幡知子著．　「”自ら学ぶ”学校図書館」から、「”共に学びあう”学校図書館」へ　／　戸田久美子著．　学校図書館はどこへ行くのか　／　山田泰嗣著．　おわりに／さらなる国際的視点のもとに．　司書教諭のあるべき姿　／　長倉美恵子著．　学校図書館と国際団体の役割　／　長倉美恵子著．　

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