資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

子どもの事故防止に関するヒヤリハット体験の共有化と教材開発 貸出可

伊東知之／著 -- 福村出版 -- ２０１７．２ -- 376.14

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
熊谷 貸閲公開 /376.14/ｺﾄ/ 103058699 一般和書 帯出可 在館中
※外部書庫の資料につきましては取り寄せとなるため、お時間がかかります。
※帯出区分が「禁帯出」、「禁帯保存」の資料については取り寄せできるものもあります。所蔵館にお問い合わせください。

ページの先頭へ

館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
熊谷 1 0 1

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 子どもの事故防止に関するヒヤリハット体験の共有化と教材開発 
書名カナ コドモ　ノ　ジコ　ボウシ　ニ　カンスル　ヒヤリ　ハット　タイケン　ノ　キョウユウカ　ト　キョウザイ　カイハツ 
副書名 保育・幼児教育の現職者と実習大学生のキャリア発達から
副書名カナ ホイク　ヨウジ　キョウイク　ノ　ゲンショクシャ　ト　ジッシュウ　ダイガクセイ　ノ　キャリア　ハッタツ　カラ
著者 伊東知之 ／著, 大野木裕明 ／著, 石川昭義 ／著  
著者カナ イトウ，トモユキ,オオノギ，ヒロアキ,イシカワ，アキヨシ
出版者 福村出版
出版年 ２０１７．２
ページ数 １６６ｐ
大きさ ２２ｃｍ
一般件名 幼児教育 , 学校事故 , 安全教育（学校）
NDC分類(9版) 376.14
内容紹介 生態学的な妥当性の高い課題の１つとして、事故発生の前段階としての具体的なヒヤリハット場面の実態を把握。そして、現職者と養成課程学生のヒヤリハット認知の違いをキャリア発達的な観点から検討し、仕事上の危険予知能力を育成するための研修プログラムを提案する。
ISBN 4-571-11040-5
特定資料種別 一般和書
内容注記 内容：怪我・事故防止策としてのヒヤリハット体験、その積極的な活用に向けて．　ヒヤリハット体験発生の現状とキャリア発達的要因の検討．　怪我・事故場面におけるヒヤリハット認知の現職者－実習大学生間の比較．　実習大学生のヒヤリハット認知を高めるための教材開発研究．　実習大学生におけるヒヤリハット認知の学年差および現職者との比較．　子どものヒヤリハット認知能力を高めるための塗り絵教材の開発的研究．　１．　子どものヒヤリハット認知能力を高めるための塗り絵教材の開発的研究．　２．　総合的考察

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
怪我・事故防止策としてのヒヤリハット体験、その積極的な活用に向けて
ヒヤリハット体験発生の現状とキャリア発達的要因の検討
怪我・事故場面におけるヒヤリハット認知の現職者－実習大学生間の比較
実習大学生のヒヤリハット認知を高めるための教材開発研究
実習大学生におけるヒヤリハット認知の学年差および現職者との比較
子どものヒヤリハット認知能力を高めるための塗り絵教材の開発的研究 なし
子どものヒヤリハット認知能力を高めるための塗り絵教材の開発的研究 なし
総合的考察

ページの先頭へ