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1 件中、 1 件目
障害支援と関係の教育学
貸出可
村田観弥/著 -- 生活書院 -- 2018.2 -- 378
所蔵
所蔵は
1
件です。現在の予約件数は
0
件です。
所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
熊谷
貸閲公開
/378/シヨ/
103146007
一般和書
帯出可
在館中
※外部書庫の資料につきましては取り寄せとなるため、お時間がかかります。
※帯出区分が「禁帯出」、「禁帯保存」の資料については取り寄せできるものもあります。所蔵館にお問い合わせください。
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館別所蔵
館名
所蔵数
貸出中数
貸出可能数
熊谷
1
0
1
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資料詳細
タイトル
障害支援と関係の教育学
書名カナ
ショウガイ シエン ト カンケイ ノ キョウイクガク
副書名
専門性の権力をめぐって
副書名カナ
センモンセイ ノ ケンリョク オ メグッテ
著者
村田観弥
/著
著者カナ
ムラタ,カンヤ
出版者
生活書院
出版年
2018.2
ページ数
241p
大きさ
22cm
一般件名
特別支援教育
,
発達障害
,
専門職
NDC分類(9版)
378
内容紹介
「障害支援」の専門性に付帯する権力について教育の視点から検討し、支援する‐される関係ではなく、葛藤が新しいものを生む可能性として承認されるような「場」の設営と維持こそが専門家の役割となることを指し示す。
ISBN
4-86500-078-X
特定資料種別
一般和書
内容注記
内容:序章. 障害支援の専門家はいかにして作られるのか. 「関係」と「障害」の構築過程. 相互教育における主体形成の関係論的再考. 「発達障害」概念の様相. 障害支援の包摂と排除. 専門家像の脱構築. 終章
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
序章
障害支援の専門家はいかにして作られるのか
「関係」と「障害」の構築過程
相互教育における主体形成の関係論的再考
「発達障害」概念の様相
障害支援の包摂と排除
専門家像の脱構築
終章
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