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近代教育思想を読みなおす
貸出可
原聰介/〔ほか〕編 -- 新曜社 -- 1999.4 -- 371.2
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所蔵
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所蔵館
所蔵場所
請求記号
資料コード
資料区分
帯出区分
状態
熊谷
貸閲書庫
/371.2/キン/
100545623
一般和書
帯出可
在館中
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館別所蔵
館名
所蔵数
貸出中数
貸出可能数
熊谷
1
0
1
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資料詳細
タイトル
近代教育思想を読みなおす
書名カナ
キンダイ キョウイク シソウ オ ヨミナオス
著者
原聰介
/〔ほか〕編
著者カナ
ハラ ソウスケ
出版者
新曜社
出版年
1999.4
ページ数
309p
大きさ
22cm
一般件名
教育思想-歴史-近代
NDC分類(9版)
371.2
ISBN
4-7885-0667-X
特定資料種別
一般和書
内容注記
内容:近代教育思想をどう読むか 原聰介著. 近代教育思想の形成 ルソーにいたるまで 原聰介著. 文明化の過程と『エミール』 森田伸子著. コンディヤックにおける理性年齢と原罪の概念 上原秀一著. 進歩と教育 坂倉裕治著. ペスタロッチの教育思想 鳥光美緒子
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内容一覧
タイトル
著者名
ページ
近代教育思想をどう読むか
原 聡介
近代教育思想の形成 ルソーにいたるまで
原 聡介
文明化の過程と『エミール』
森田 伸子
コンディヤックにおける理性年齢と原罪の概念
上原 秀一
進歩と教育
坂倉 裕治
ペスタロッチの教育思想
鳥光 美緒子
ヘルバルトと近代
鈴木 晶子
ジョン・デューイと未完の教育改革
森田 尚人
シュプランガーにおける「文化教育学」のアポリア
田代 尚弘
合理主義の教育理論とピーターズ
宮寺 晃夫
現代教育思想の挑戦 問題としての「知識教育」
生田 久美子
教育関係の歴史的生成と再構成
田中 毎実
世界の区切り方を変える
矢野 智司
ハーバーマスと教育学
今井 康雄
ルーマンの教育システム論
今井 重孝
ポスト構造主義の教育分析
田中 智志
教育学批判の系譜
今井 康雄
文献あり 索引あり
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