藤原 文雄/編著 -- 学事出版 -- 2019.2 -- 374.37

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
熊谷 貸閲公開 /374.37/カツ/ 103194023 一般和書 帯出可 在館中
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館別所蔵

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館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数

資料詳細

タイトル 「学校における働き方改革」の先進事例と改革モデルの提案 
書名カナ ガッコウ ニ オケル ハタラキカタ カイカク ノ センシン ジレイ ト カイカク モデル ノ テイアン 
副書名 学校・教師の業務 教育課程実施体制 生徒指導実施体制 学校運営・事務体制
副書名カナ ガッコウ キョウシ ノ ギョウム キョウイク カテイ ジッシ タイセイ セイト シドウ ジッシ タイセイ ガッコウ ウンエイ ジム タイセイ
著者 藤原 文雄 /編著, 生田 淳一 /〔ほか〕執筆  
著者カナ フジワラ フミオ,イクタ ジュンイチ
出版者 学事出版
出版年 2019.2
ページ数 199p
大きさ 26cm
一般件名 学校経営 , 教員
NDC分類(9版) 374.37
ISBN 4-7619-2513-2
特定資料種別 一般和書
内容注記 内容:プロフェッショナルな教師の働き方とスマートな学校運営組織を目指して 藤原文雄著. 持続可能な部活動を構想する 内田良著. 小・中学校運営体制の改革 柏木智子著 川口有美子著. コミュニティ・スクールにおける学校支援活動の活性化と教員の勤務負担軽減 諏訪英広著. 官民協働による不登校児童生徒への支援に向けて教育行政職員に求められる働き方 本山敬祐著. プロフェッショナルとしての働き方改革 露口健司著. 新しい学習指導要領と教職員の働き方改革 押田貴久著. 学校教育目標実現に貢献する「つかさどる」学校事務職員の働き方 大天真由美著. 学習塾のノウハウを公立学校に取り入れることにより教員はどう変わるのか 佐久間邦友著. 生徒指導の充実と「働き方改革」 久我直人著. 落ちついた学習環境を維持している学校における教職員の働き方 藤平敦著. いじめ問題における専門家の活用 山下絢著. 実効的な生徒指導のための学校と関係機関の連携・協力体制 宮古紀宏著. 客観的データを生かした予防・開発型学級経営の展開 生田淳一著. 教育資源の有効活用によるカリキュラムマネジメントの推進 日渡円著. 主幹教諭のマネジメントへの効果的な関わりとその育成のあり方 脇本健弘著. 教育課題に対応するための学校組織づくり 神林寿幸著. 教育行政職員による学校運営事務改革〈事例:京都市教育委員会〉 谷明美著. コンサルタントの眼から見た,学校の働き方の成功と失敗の分かれ道 妹尾昌俊著. 学校と行政を両輪とした教職員の働き方改革 福本みちよ著. EdTechによる「学びの革命」と「働き方改革」 藤原文雄著

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
プロフェッショナルな教師の働き方とスマートな学校運営組織を目指して 藤原 文雄/著
持続可能な部活動を構想する 内田 良/著
小・中学校運営体制の改革 柏木 智子/著
コミュニティ・スクールにおける学校支援活動の活性化と教員の勤務負担軽減 諏訪 英広/著
官民協働による不登校児童生徒への支援に向けて教育行政職員に求められる働き方 本山 敬祐/著
プロフェッショナルとしての働き方改革 露口 健司/著
新しい学習指導要領と教職員の働き方改革 押田 貴久/著
学校教育目標実現に貢献する「つかさどる」学校事務職員の働き方 大天 真由美/著
学習塾のノウハウを公立学校に取り入れることにより教員はどう変わるのか 佐久間 邦友/著
生徒指導の充実と「働き方改革」 久我 直人/著
落ちついた学習環境を維持している学校における教職員の働き方 藤平 敦/著
いじめ問題における専門家の活用 山下 絢/著
実効的な生徒指導のための学校と関係機関の連携・協力体制 宮古 紀宏/著
客観的データを生かした予防・開発型学級経営の展開 生田 淳一/著
教育資源の有効活用によるカリキュラムマネジメントの推進 日渡 円/著
主幹教諭のマネジメントへの効果的な関わりとその育成のあり方 脇本 健弘/著
教育課題に対応するための学校組織づくり 神林 寿幸/著
教育行政職員による学校運営事務改革〈事例:京都市教育委員会〉 谷 明美/著
コンサルタントの眼から見た 学校の働き方の成功と失敗の分かれ道 妹尾 昌俊/著
学校と行政を両輪とした教職員の働き方改革 福本 みちよ/著
EdTechによる「学びの革命」と「働き方改革」 藤原 文雄/著