資料詳細

アメリカ進歩主義教育の源流 ( 早稲田大学エウプラクシス叢書０２０ ) 貸出可

山本　孝司／著 -- 早稲田大学出版部 -- ２０２０．１ -- 371.253

所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
熊谷	貸閲公開	/371.253/ｱﾒ/	103297388	一般和書	帯出可	在館中

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館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
熊谷	1	0	1

タイトル	アメリカ進歩主義教育の源流
書名カナ	アメリカ　シンポ　シュギ　キョウイク　ノ　ゲンリュウ
副書名	ブロンソン・オルコット思想研究
副書名カナ	ブロンソン　オルコット　シソウ　ケンキュウ
叢書名	早稲田大学エウプラクシス叢書
叢書名カナ	ワセダ　ダイガク　エウプラクシス　ソウショ
著者	山本　孝司／著
著者カナ	ヤマモト　タカシ
出版者	早稲田大学出版部
出版年	２０２０．１
ページ数	３０６ｐ
大きさ	２２ｃｍ
NDC分類(9版)	371.253
ISBN	4-657-20801-2
特定資料種別	一般和書
内容注記	内容：本書の研究目的と構成．　超越的世界の意味づけ．　超越論的認識の背景．　超越論的「知性」概念の拡充．　オルコット超越主義的実践理論への影響関係．　エリザベス・ピーボディの幼児教育思想．　プラグマティズムへの影響．　ドイツ超越論的観念論からプラグマティズムへの中継点．　プラグマティズムへの超越主義の影響の一断面．　超越主義とプラグマティズムの「宗教」的通路．　進歩主義教育への影響．　オルコット教育思想の再評価と超越主義の思想史的再定位