資料詳細

学び手はいかにアイデンティティを構築していくか貸出可

マーガレット・カー／著 -- ひとなる書房 -- ２０２０．３ -- 376.11

所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
熊谷	貸閲公開	/376.11/ﾏﾅ/	103312161	一般和書	帯出可	在館中

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館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
熊谷	1	0	1

タイトル	学び手はいかにアイデンティティを構築していくか
書名カナ	マナビテ　ワ　イカニ　アイデンティティ　オ　コウチク　シテ　イクカ
副書名	保幼小におけるアセスメント実践「学びの物語」
副書名カナ	ホヨウショウ　ニ　オケル　アセスメント　ジッセン　マナビ　ノ　モノガタリ
著者	マーガレット・カー／著, ウェンディ・リー／著, 大宮　勇雄／訳者代表, 塩崎　美穂／訳者代表
著者カナ	カー　マーガレット,リー　ウェンディ,オオミヤ　イサオ,シオザキ　ミホ
出版者	ひとなる書房
出版年	２０２０．３
ページ数	８，２６３ｐ
大きさ	２１ｃｍ
一般件名	保育 , 幼児教育 , 初等教育
NDC分類(9版)	376.11
ISBN	4-89464-271-9
特定資料種別	一般和書