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民主主義と教育の再創造 貸出可

日本デューイ学会／編 -- 勁草書房 -- ２０２０．１２ -- 371.253

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
熊谷 貸閲公開 /371.253/ﾐﾝ/ 103336905 一般和書 帯出可 在館中
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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
熊谷 1 0 1

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タイトル 民主主義と教育の再創造 
書名カナ ミンシュ　シュギ　ト　キョウイク　ノ　サイソウゾウ 
副書名 デューイ研究の未来へ
副書名カナ デューイ　ケンキュウ　ノ　ミライ　エ
著者 日本デューイ学会 ／編  
著者カナ ニホン　デューイ　ガッカイ
出版者 勁草書房
出版年 ２０２０．１２
ページ数 ３３０ｐ
大きさ ２２ｃｍ
一般件名 民主主義と教育
NDC分類(9版) 371.253
内容紹介 デューイの『民主主義と教育』の出版から１００年。２１世紀におけるデューイ教育学／哲学の意義と可能性を縦横に論じるとともに、『民主主義と教育』全２６章をより深く理解するためのキーワードとポイントを解説する。
ISBN 4-326-25147-6
特定資料種別 一般和書
内容注記 内容：欧米における『民主主義と教育』の受容と展開　加賀裕郎著．　わが国におけるデューイ探究学習の受容と変遷　早川操著．　日本における『民主主義と教育』の研究動向　米澤正雄著．　来るべき教育思想へ　松下良平著．　デューイのカリキュラム理論　小柳正司著．　民主主義と道徳教育　柳沼良太著．　シティズンシップ教育と政治　上野正道著．　グローバル市民を育成する芸術教育の構築に向けて　中村和世著．　「初期社会科」における間接的受容　藤井千春著．　日本におけるデューイ教師教育論研究　伊藤敦美著．　『民主主義と教育』における自然化された論理学と形而上学　松下晴彦著．　社会・政治哲学としての『民主主義と教育』　生澤繁樹著．　道徳は「自然化」されるか　高頭直樹著．　デューイ『民主主義と教育』における経験という概念　新茂之著．　自然主義は形而上学を論駁できるか　井上弘貴著．　この道以外を探すために　市川秀之著．　多様性を包括する社会と教育　伊藤博美著．　ジョン・デューイのフェミニズム　虎岩朋加著．　『民主主義と教育』における経験とリフレクション　中野真志著．　民主主義と学校の「ミッシングリンク」を読み解く　佐藤隆之著．　ＡＩ社会の教育方法としての「オキュペーション」再考　小島律子著．　生活行動の共同を習慣的に成り立たせること　杵淵俊夫著．　題材〈ｓｕｂｊｅｃｔ　ｍａｔｔｅｒ〉とは何か？　長谷瑞光著．　キーワードで理解する『民主主義と教育』　西園芳信〔ほか〕著　小島律子〔ほか〕著　鈴木順子〔ほか〕著

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
欧米における『民主主義と教育』の受容と展開 加賀　裕郎／著
わが国におけるデューイ探究学習の受容と変遷 早川　操／著
日本における『民主主義と教育』の研究動向 米澤　正雄／著
来るべき教育思想へ 松下　良平／著
デューイのカリキュラム理論 小柳　正司／著
民主主義と道徳教育 柳沼　良太／著
シティズンシップ教育と政治 上野　正道／著
グローバル市民を育成する芸術教育の構築に向けて 中村　和世／著
「初期社会科」における間接的受容 藤井　千春／著
日本におけるデューイ教師教育論研究 伊藤　敦美／著
『民主主義と教育』における自然化された論理学と形而上学 松下　晴彦／著
社会・政治哲学としての『民主主義と教育』 生澤　繁樹／著
道徳は「自然化」されるか 高頭　直樹／著
デューイ『民主主義と教育』における経験という概念 新　茂之／著
自然主義は形而上学を論駁できるか 井上　弘貴／著
この道以外を探すために 市川　秀之／著
多様性を包括する社会と教育 伊藤　博美／著
ジョン・デューイのフェミニズム 虎岩　朋加／著
『民主主義と教育』における経験とリフレクション 中野　真志／著
民主主義と学校の「ミッシングリンク」を読み解く 佐藤　隆之／著
ＡＩ社会の教育方法としての「オキュペーション」再考 小島　律子／著
生活行動の共同を習慣的に成り立たせること 杵淵　俊夫／著
題材〈ｓｕｂｊｅｃｔ　ｍａｔｔｅｒ〉とは何か？ 長谷　瑞光／著
キーワードで理解する『民主主義と教育』 西園　芳信／〔ほか〕著

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