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教育の世界が開かれるとき 貸出可

矢野智司／編 -- 世織書房 -- ２０２２．３ -- 371.04

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
熊谷 貸閲公開 /371.04/ｷﾖ/ 103407276 一般和書 帯出可 在館中
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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
熊谷 1 0 1

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タイトル 教育の世界が開かれるとき 
書名カナ キョウイク　ノ　セカイ　ガ　ヒラカレル　トキ 
副書名 何が教育学的思考を発動させるのか
副書名カナ ナニ　ガ　キョウイクガクテキ　シコウ　オ　ハツドウ　サセル　ノカ
著者 矢野智司 ／編, 井谷信彦 ／編  
著者カナ ヤノ，サトジ,イタニ，ノブヒコ
出版者 世織書房
出版年 ２０２２．３
ページ数 ４５６ｐ
大きさ ２２ｃｍ
一般件名 教育学
NDC分類(9版) 371.04
ISBN 4-86686-026-X
特定資料種別 一般和書
内容注記 内容：教育学的思考が発動するとはどのようなことか　矢野智司著．　「弱さ」に応答する臨床知の形成　池田華子著．　幼児は〈生きているもの〉をどのように体験しているのか　山本一成著．　死者の世界をたずねる技法としての〈歴史の作業〉　朝岡翔著．　〈こだわり〉から見える自閉症スペクトラムの「私」　中村育子著．　ケアの場の意味機能の停止／過剰／残余　山内清郎著．　詩作者の知としての予感のパラドックス　井谷信彦著．　ベンヤミンにおける「物語る」という問題圏　辻敦子著．　実践のなかの感情　岩井哲雄著．　西田幾多郎「行為的直観」による深い授業実践　秋田英康著．　信頼の行方　広瀬悠三著．　ベルクソン哲学と新教育の彼方　藤井奈津子著．　成長－解放としての教育に向けて　森田裕之著．　バタイユからデューイを読む　宮崎康子著．　酒を飲むアリについての試論　森亘著．　「十牛図」における自然体験　門前斐紀著．　西田幾多郎における教育学の構想　矢野智司著

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
教育学的思考が発動するとはどのようなことか 矢野　智司／著
「弱さ」に応答する臨床知の形成 池田　華子／著
幼児は〈生きているもの〉をどのように体験しているのか 山本　一成／著
死者の世界をたずねる技法としての〈歴史の作業〉 朝岡　翔／著
〈こだわり〉から見える自閉症スペクトラムの「私」 中村　育子／著
ケアの場の意味機能の停止　過剰　残余 山内　清郎／著
詩作者の知としての予感のパラドックス 井谷　信彦／著
ベンヤミンにおける「物語る」という問題圏 辻　敦子／著
実践のなかの感情 岩井　哲雄／著
西田幾多郎「行為的直観」による深い授業実践 秋田　英康／著
信頼の行方 広瀬　悠三／著
ベルクソン哲学と新教育の彼方 藤井　奈津子／著
成長－解放としての教育に向けて 森田　裕之／著
バタイユからデューイを読む 宮崎　康子／著
酒を飲むアリについての試論 森　亘／著
「十牛図」における自然体験 門前　斐紀／著
西田幾多郎における教育学の構想 矢野　智司／著

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