資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

社会科教育と群馬 貸出可

山口幸男／編 -- 学文社 -- ２０２２．１１ -- 375.3

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
熊谷 貸閲公開 /375.3/ｼﾔ/ 103572780 一般和書 帯出可 在館中
※外部書庫の資料につきましては取り寄せとなるため、お時間がかかります。
※帯出区分が「禁帯出」、「禁帯保存」の資料については取り寄せできるものもあります。所蔵館にお問い合わせください。

ページの先頭へ

館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
熊谷 1 0 1

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 社会科教育と群馬 
書名カナ シャカイカ　キョウイク　ト　グンマ 
著者 山口幸男 ／編, 佐藤浩樹 ／編, 植原督詞 ／編, 群馬社会科教育学会 ／編  
著者カナ ヤマグチ，ユキオ,サトウ，ヒロキ,ウエハラ，アツシ,グンマ　シャカイカ　キョウイク　ガッカイ
出版者 学文社
出版年 ２０２２．１１
ページ数 １９５ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般件名 社会科 , 郷土教育－群馬県
NDC分類(9版) 375.3
ISBN 4-7620-3188-7
特定資料種別 一般和書
内容注記 内容：小・中学校社会科における群馬県学習カリキュラムの開発研究　群馬社会科教育学会著．　小学校社会科における自都道府県学習の意義とあり方　佐藤浩樹著．　社会科における「郷土愛」教育の位相　植原督詞著．　郷土学習・郷土愛学習の基本的論点　山口幸男著．　小学校社会科第４学年における歴史的観点からみた群馬県の学習　小林禎著．　小学校社会科における信仰的事象の教材化と授業実践　河合視帆著．　地理教育における比較地誌学習の開発　菊地達夫著．　宗教を視点とした中学校社会科の授業実践　日下部和広著．　中学校社会科公民的分野の学習におけるＩＣＴ活用　須永博紀著　谷田部喜博著．　高校地理における「日本地理かるた」を活用した日本地誌学習　今井英文著．　法理学アプローチに基づく世界史論争問題学習の単元開発　植原督詞著．　「指導と評価の一体化」を目指した高校公民科の授業実践　加藤ゆかり著．　外国人集住地域の実態と社会科での扱いについて　木村秀雄著．　群馬県における郷土かるた活動の動向と方向性，並びに社会科教育への期待　原口美貴子著．　群馬大学教育学部附属中学校における社会科研究の動向　黒﨑至高著．　社会科教師のあり方と力量形成　佐藤浩樹著．　群馬社会科教育学会設立１０周年にあたって　山口幸男著．　群馬社会科教育学会１０年間の研究動向　佐藤浩樹著

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
小・中学校社会科における群馬県学習カリキュラムの開発研究 群馬社会科教育学会／著
小学校社会科における自都道府県学習の意義とあり方 佐藤　浩樹／著
社会科における「郷土愛」教育の位相 植原　督詞／著
郷土学習・郷土愛学習の基本的論点 山口　幸男／著
小学校社会科第４学年における歴史的観点からみた群馬県の学習 小林　禎／著
小学校社会科における信仰的事象の教材化と授業実践 河合　視帆／著
地理教育における比較地誌学習の開発 菊地　達夫／著
宗教を視点とした中学校社会科の授業実践 日下部　和広／著
中学校社会科公民的分野の学習におけるＩＣＴ活用 須永　博紀／著
高校地理における「日本地理かるた」を活用した日本地誌学習 今井　英文／著
法理学アプローチに基づく世界史論争問題学習の単元開発 植原　督詞／著
「指導と評価の一体化」を目指した高校公民科の授業実践 加藤　ゆかり／著
外国人集住地域の実態と社会科での扱いについて 木村　秀雄／著
群馬県における郷土かるた活動の動向と方向性　並びに社会科教育への期待 原口　美貴子／著
群馬大学教育学部附属中学校における社会科研究の動向 黒﨑　至高／著
社会科教師のあり方と力量形成 佐藤　浩樹／著
群馬社会科教育学会設立１０周年にあたって 山口　幸男／著
群馬社会科教育学会１０年間の研究動向 佐藤　浩樹／著

ページの先頭へ