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対話的教育論の探究 貸出可

小玉重夫／監修 -- 東京大学出版会 -- ２０２３．９ -- 371.6

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
熊谷 貸閲公開 /371.6/ﾀｲ/ 103610846 一般和書 帯出可 在館中
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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
熊谷 1 0 1

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タイトル 対話的教育論の探究 
書名カナ タイワテキ　キョウイクロン　ノ　タンキュウ 
副書名 子どもの哲学が描く民主的な社会
副書名カナ コドモ　ノ　テツガク　ガ　エガク　ミンシュテキ　ナ　シャカイ
著者 小玉重夫 ／監修, 田中伸 ／編, 豊田光世 ／編  
著者カナ コダマ，シゲオ,タナカ，ノボル,トヨダ　ミツヨ
出版者 東京大学出版会
出版年 ２０２３．９
ページ数 ２５８ｐ
大きさ ２２ｃｍ
一般件名 学習指導 , 哲学
NDC分類(9版) 371.6
ISBN 4-13-056239-8
特定資料種別 一般和書
内容注記 内容：哲学は教育のための道具か？　土屋陽介著．　子どもの哲学と「包摂的転回」　豊田光世著．　哲学対話を通した道徳教育　上村崇著．　プラグマティズムとコレクティフ　阿部ふく子著．　人の相互作用と経験により創られる対話　渡邉文著．　探究の共同体における認識的不正義とファシリテーション　西山渓著．　学びの「機能」から「作用」へ　田中伸著．　学校と社会との協働における対話空間の創出　中山智貴著．　Ｐ４Ｃは学校カリキュラムに何をもたらすか　福井駿著．　「良い社会科」を追究する教師をいかに育てるか　川口広美著　田中崚斗著　福井駿著

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
哲学は教育のための道具か？ 土屋　陽介／著
子どもの哲学と「包摂的転回」 豊田　光世／著
哲学対話を通した道徳教育 上村　崇／著
プラグマティズムとコレクティフ 阿部　ふく子／著
人の相互作用と経験により創られる対話 渡邉　文／著
探究の共同体における認識的不正義とファシリテーション 西山　渓／著
学びの「機能」から「作用」へ 田中　伸／著
学校と社会との協働における対話空間の創出 中山　智貴／著
Ｐ４Ｃは学校カリキュラムに何をもたらすか 福井　駿／著
「良い社会科」を追究する教師をいかに育てるか 川口　広美／著

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