資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

日本語表記の多様性 ( ひつじ研究叢書 言語編第２１１巻 ) 貸出可

岩崎拓也／編 -- ひつじ書房 -- ２０２５．５ -- 811

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
久喜 貸閲公開 /811/ﾆﾎ/ 103758777 一般和書 帯出可 在館中
※外部書庫の資料につきましては取り寄せとなるため、お時間がかかります。
※帯出区分が「禁帯出」、「禁帯保存」の資料については取り寄せできるものもあります。所蔵館にお問い合わせください。

ページの先頭へ

館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
久喜 1 0 1

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 日本語表記の多様性 
書名カナ ニホンゴ　ヒョウキ　ノ　タヨウセイ 
叢書名 ひつじ研究叢書
叢書名カナ ヒツジ　ケンキュウ　ソウショ
著者 岩崎拓也 ／編  
著者カナ イワサキ，タクヤ
出版者 ひつじ書房
出版年 ２０２５．５
ページ数 ２５１ｐ
大きさ ２２ｃｍ
一般件名 日本語　表記法
NDC分類(9版) 811
ISBN 4-8234-1281-8
特定資料種別 一般和書
内容注記 内容：日本語力が向上すると段落はどう変わるか　石黒圭著．　接続詞の表記の実態と選択要因　井伊菜穂子著．　「ニアタッテ」は仮名で書くか、漢字で書くか　本多由美子著．　日本語教育学分野における研究論文の要旨の表記の実態　三谷彩華著．　小中学生のかぎ括弧の使い方　砂川有里子著．　子どもはいかに言葉を選ぶか？　宮城信著．　日本語教科書の形容詞並列文に読点は必要なのか　市江愛著．　大学生はローマ字入力の入力方式をどのように選んでいるのか　田中啓行著．　読みやすさに関わるテキストの非言語的要素の調査　横野光著．　「やさしい日本語」ガイドラインにおける表記方法の実態と課題　岩崎拓也著．　ＬＩＮＥにおいてスタンプはどのように用いられてきたか？　落合哉人著．　表記ゆれの実態と国語辞典の表記情報との比較　柏野和佳子著．　二重表記の歌詞における出現傾向とその時代的変化　胡佳芮著

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
日本語力が向上すると段落はどう変わるか 石黒　圭／著
接続詞の表記の実態と選択要因 井伊　菜穂子／著
「ニアタッテ」は仮名で書くか、漢字で書くか 本多　由美子／著
日本語教育学分野における研究論文の要旨の表記の実態 三谷　彩華／著
小中学生のかぎ括弧の使い方 砂川　有里子／著
子どもはいかに言葉を選ぶか？ 宮城　信／著
日本語教科書の形容詞並列文に読点は必要なのか 市江　愛／著
大学生はローマ字入力の入力方式をどのように選んでいるのか 田中　啓行／著
読みやすさに関わるテキストの非言語的要素の調査 横野　光／著
「やさしい日本語」ガイドラインにおける表記方法の実態と課題 岩崎　拓也／著
ＬＩＮＥにおいてスタンプはどのように用いられてきたか？ 落合　哉人／著
表記ゆれの実態と国語辞典の表記情報との比較 柏野　和佳子／著
二重表記の歌詞における出現傾向とその時代的変化 胡　佳芮／著

ページの先頭へ