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日本語のテンス・アスペクト研究を問い直す ３ テンス・アスペクトの習得と教育 貸出可

庵功雄／シリーズ編 -- ひつじ書房 -- ２０２６．５ -- 815

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
久喜 貸閲公開 /815/ﾆﾎ/ 103835179 一般和書 帯出可 在館中
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館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
久喜 1 0 1

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タイトル 日本語のテンス・アスペクト研究を問い直す  ３
書名カナ ニホンゴ　ノ　テンス　アスペクト　ケンキュウ　オ　トイナオス  ３
著者 庵功雄 ／シリーズ編  
著者カナ イオリ，イサオ
巻の書名 テンス・アスペクトの習得と教育
出版者 ひつじ書房
出版年 ２０２６．５
ページ数 １６１ｐ
大きさ ２１ｃｍ
一般件名 日本語－時制
NDC分類(9版) 815
ISBN 4-89476-783-X
特定資料種別 一般和書
内容注記 内容：幼児のタ形習得　橋本ゆかり著．　日本語学習者はテイナイを使っていないか　菅谷奈津恵著．　日本語自然習得者のテイルの使用　柴田美紀著．　認知言語学論的見地からのテイルの効果的な教え方への提言　濵田真澄著　菅野和江著．　韓国語の未完了アスペクトの習得と教育　柳朱燕著　堀江薫著．　日本人英語学習者によるテンス・アスペクトの習得　吉村紀子著　中山峰治著

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
幼児のタ形習得 橋本　ゆかり／著
日本語学習者はテイナイを使っていないか 菅谷　奈津恵／著
日本語自然習得者のテイルの使用 柴田　美紀／著
認知言語学論的見地からのテイルの効果的な教え方への提言 濵田　真澄／著
韓国語の未完了アスペクトの習得と教育 柳　朱燕／著
日本人英語学習者によるテンス・アスペクトの習得 吉村　紀子／著

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